Anàlisi literària de 'Lost One's Weeping feat. Rin de Kagamine

1,6 K 8 7 Writer: UnknownDomain-P per UnknownDomain-P
de UnknownDomain-P Segueix Compartir
  • Compartiu per correu electrònic
  • Reportatge
Enviar Enviar a un amic Compartir
  • Compartiu per correu electrònic
  • Reportatge

Artista: Neru Oshiire-P


Cançó: 'Lost Ones Weeping Feat. Kagamine Rin '

Introducció

Lost Ones Weeping 'és una cançó escrita per Neru Oshiire-P i cantada per Kagamine Rin. Atès que 'Lost Ones Weeping' és una cançó vocaloide, està oberta a la interpretació. Vocaloid és un sintetitzador vocal on el creador pot utilitzar mostres vocals per crear lletres de cançons, permetent la llibertat creativa per als productors. El tema de les cançons tracta sobre les dificultats dels estudiants que tenen problemes a la vida. Els estudiants es veuen obligats a conformar-se i fan que perdin la personalitat i els somnis un cop siguin grans. A més, els estudiants comencen a creure que les seves notes són les seves personalitats.

Anàlisi


Les cançons instrumentals són una barreja entre metall i rock per indicar que el cantant és un estudiant de secundària. La cançó tracta sobre l'experiència de Rins i el seu germà petit Len Aka: Ren. La cançó es canta en veu soprano en lloc de baix, amb algunes escletxes de veu que indiquen que la canta un estudiant de secundària. El to de soprano dóna a la cançó la sensació que està tenint lloc a l'escola secundària, on es produeixen canvis fora del control dels cantants, com la pubertat. Neru utilitza preguntes retòriques, repetició, descripció i antítesi per demostrar que l'escola estableix els estudiants per fracassar i la irrealitat dels estàndards. Un cop els estudiants llancen el seu somni perquè puguin ser el que pensen els adults com hauria de ser una persona, ens revela com pot arribar l’educació no realista. Neru creu que la vida es tracta de viure, més que de obtenir qualificacions que no descriuen el gran que és realment una persona o quin és el seu potencial.

Al començament de la cançó, hi ha un missatge ocult al vídeo promocional, que diu: 'Crec que he oblidat a l'aula una cosa més important que un llibre de text i els deures'. Aquest missatge mostra com l'escola ha destruït la personalitat dels cantants. Comença malament perquè Rin diu 'Sense ficció', perquè freqüentment és colpejada pels seus pares i pels seus superiors i professors, que pensen tan baix en ella. Com a resultat, ja no pot confiar en ningú. El seu to està frustrat perquè l’escola l’ha descompost tant. Ella està més enllà de la recuperació. Això qualifica el punt de Nerus, ja que tot i que tothom diu que les notes són importants, no són tan importants com la vostra personalitat. Cadascú és únic a la seva manera; per tant, no us haureu de veure obligats a conformar-vos a com vol que la vostra societat sigui. Fa servir preguntes retòriques per emfatitzar la quantitat d’escoles que l’han deixat fora. Ella expressa els problemes de les lents per revelar que no només és la seva afectació; algú també es podria veure afectat. Len és sovint sufocat pels seus somnis arran de l'escola. Rin fa servir la descripció per mostrar com les expectatives de les escoles són poc realistes fins al punt que no sap com és viure. Per tant, ella perd la seva personalitat com a conseqüència. La metàfora de ser només un full de paper en blanc es veu a tota la cançó i amplia el propòsit encara més. El paper en blanc és una metàfora que el cantant no té personalitat. Donar a la cançó un significat encara més profund.


En segon lloc, ella explica com li agrada les matemàtiques i la ciència, però com que no serveix de res per a la seva llengua, l'odi. L’escola li pregunta si pot llegir el kanji a la pissarra, que revela com el sistema escolar no ajuda més als estudiants que tenen problemes en l’idioma. Tanmateix, dóna a l’oient la impressió que el cantant no és un parlant nadiu perquè la majoria de les lletres són senzilles i no té un vocabulari universitari complex.

Rin repeteix algunes de les lletres una segona vegada per emfatitzar com encara qüestiona el sistema escolar després que aprengués a viure, però segueix preocupat per Len perquè no vol perdre’l. A més, utilitza antítesi per mostrar com l’escola espera que memoritzi tot allò que aprèn i, després, li demana que reciti els seus somnis de petit. Això es veu quan diu 'Podeu recitar la fórmula de relació d'àrea? Pots recitar els teus somnis de nen? Tanmateix, sap que l’escola la va convertir en una closca del seu antic jo. Solia ser innocent i lliure, però l'escola l'ha obligat a renunciar. Això demostra la quantitat d’escola que ha destruït la seva personalitat. Tot i això, ella pregunta, si 'creix' li farà perdre la personalitat. Ella no sap la resposta a la pregunta perquè l'escola la va preparar per a les proves en lloc de la vida. El motiu que s’utilitza l’antítesi és perquè vol revelar els defectes, i sap que tothom és cec, ja que són hipnotitzats pel sistema escolar i no veuen res. Tothom ho veu passar, però no hi penseu gaire. Tanmateix, s’ajusten a la societat i acaben deixant els altres que cauen enrere.


Connexió

La cançó pot connectar-se socialment a estudiants que tenen problemes a l'escola. Tot i que se'ns diu que obtenim bones notes, alguns encara creuen que les notes determinen qui sou. Per exemple, no podeu accedir a col·legis bons si teniu notes puntuals, fins i tot si feu el possible per arribar a l'escola. Si un estudiant de secundària escoltés la cançó, es podrien connectar a ella perquè l'escola és cada cop més difícil, per tant, es veu obligat a llençar els somnis i oblidar-se de viure. No forma part d’un moviment polític, però té un significat més gran per als estudiants que assisteixen a l’escola i a la universitat.

Un sistema escolar defectuós passa a tots els nivells. La majoria de les lletres són vàlides a totes les parts del planeta, independentment del lloc on tingui lloc la cançó. A la secundària, els estudiants es veuen obligats a llegir passatges fora del que entenen. Alguns d’aquests passatges van ser escrits en època bíblica i han de memoritzar un vocabulari que ja no utilitza ningú. Per exemple, a AP Language, els estudiants van haver d’escriure un assaig sobre una carta escrita per Abigail Adams, a la qual molts estudiants obtenien puntuacions baixes. Això demostra que Nerus raona que el sistema escolar està defectuós fins al punt de fer estressar els estudiants, cosa que continua fins a l'edat adulta. Com a resultat, l'estrès sobre els estudiants podria conduir a trastorns mentals durant l'edat adulta.

A l'escola, s'espera que memoritzeu fórmules que no serveixen per a un propòsit a la vida. Tot i això, els estudiants estan tan estressats per l'escola que senten que la resposta que donen sempre és incorrecta. A més, alguns estudiants consideren que no valen la pena i no saben com és viure de l’estrès i de la feina que han de fer. Un exemple seria el test PAARC, contra el qual molts estudiants protesten. Pot ser que el nou format hagi estat previst per Neru sense voler, perquè a l’elecció múltiple us demana que respongueu una pregunta. A continuació, trieu els motius pels quals la resposta era correcta. En una part de la cançó va dir: “Però si continuo preocupant-me per quin és el correcte. Sento que tots dos seran equivocats. Aquesta cita representa perfectament la prova PAARC. Això es deu al fet que si obteniu la primera resposta correcta, però la segona equivocada, no obteniu cap crèdit per a la pregunta. Aleshores, acostumeu a dubtar de vosaltres mateixos quan feu una pregunta d’opció múltiple, que podreu acabar fallant per falta de fe. A més, es va dificultar la prova PAARC per provar els coneixements de l’alumne.


Conclusió

El significat de “Lost Ones Weeping” es basa en la forma en què l’oient l’interpreta. Podeu optar per ignorar el missatge important i no estar en desacord. Pot ser difícil que els adults vegin el missatge, però els estudiants poden relacionar-se, o fins i tot, parlar d’un company o d’una persona a la qual es preocupen, això podria dir que la cançó sembla descriure d’alguna manera la seva situació. En conjunt, la cançó té un significat poderós i relatable. Només tu pots promoure el canvi i arreglar la societat.